12. Õpitulemus: õpilane oskab koostada digiajastu vahendite abil iseseisvalt kirjaliku töö, nt esitluse, plakati, kuulutuse, referaadi
12.1 Arutelu
· Milliseid veebipõhiseid tarkavarasid võiks kasutada iseseisva kirjaliku töö, esitluse, plakati või kuulutuse loomiseks?
12. 2 Praktilised ülesanded
· Koosta ja vormista ning trüki plakat\ kuulutus.
· Koosta, vormista ja salvesta referaat vastavalt nõuetele, kindlasti viita allikatele. Edasta referaat õpetajale digitaalselt.
· Koosta ja avalda esitlus õhu saastumise põhjustest (vähemalt kolm põhjust) ja saastumise tagajärgedest ning too näited, kuidas vältida õhu saastumist.
Õpetajale: Hinnatakse
· töö sisu
· vormindust – tähemärkide (font, suurus, rasvane ja kaldkiri, allakriipsutus, üla- ja alaindeks, teksti värv), lõikude (teksti joondamine, loetelud, reavahe ja lõiguvahe, veerud, taane) muutmine ning piltide, kujundite ja tabelite lisamine ning lehe suuruse ja asendi muutmine;
· esitlust – slaidiesitluse koostamine (slaidide lisamine, kustutamine, järjekorra muutmine, kujundamine) ja esitamine (slaidiesituse käivitamine ja esitluse ajal slaidide vahel liikumine);
Hindamisel võiks kasutada hindamismudeleid.
12.1 Arutelu
· Milliseid veebipõhiseid tarkavarasid võiks kasutada iseseisva kirjaliku töö, esitluse, plakati või kuulutuse loomiseks?
12. 2 Praktilised ülesanded
· Koosta ja vormista ning trüki plakat\ kuulutus.
· Koosta, vormista ja salvesta referaat vastavalt nõuetele, kindlasti viita allikatele. Edasta referaat õpetajale digitaalselt.
· Koosta ja avalda esitlus õhu saastumise põhjustest (vähemalt kolm põhjust) ja saastumise tagajärgedest ning too näited, kuidas vältida õhu saastumist.
Õpetajale: Hinnatakse
· töö sisu
· vormindust – tähemärkide (font, suurus, rasvane ja kaldkiri, allakriipsutus, üla- ja alaindeks, teksti värv), lõikude (teksti joondamine, loetelud, reavahe ja lõiguvahe, veerud, taane) muutmine ning piltide, kujundite ja tabelite lisamine ning lehe suuruse ja asendi muutmine;
· esitlust – slaidiesitluse koostamine (slaidide lisamine, kustutamine, järjekorra muutmine, kujundamine) ja esitamine (slaidiesituse käivitamine ja esitluse ajal slaidide vahel liikumine);
Hindamisel võiks kasutada hindamismudeleid.
Õpilase tööleht
12tooleht.pdf | |
File Size: | 515 kb |
File Type: |